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企业全景仿真实验实训中心建设的必要性分析

1.      适应新时期高等教育新要求

新的历史时期,高等教育发展是机遇与挑战并存。把握机遇,赢得挑战,关键是深化教育教学改革,完善教学机制,提高教学质量,培养符合企业要求的高素质综合性人才。当前高等教育教学改革的方向和重点是:以就业为导向,以能力为本位,构建工作过程系统化的课程体系,推广工作导向型教学模式,注重培养学生的关键能力,全面提高高等育教学质量。通过建设工商企业全景仿真实验实训中心,加强实验室、校内外实习基地、课程教材等教学基础建设;深化教学改革,强化实践教学环节,创立高等院校与行业企业联合培养人才的新机制;健全教学质量保障体系,充分调动学生学习积极性和主动性,激励学生刻苦学习,奋发有为;推进产学研用结合,加快科技成果转化;适应国家和区域经济社会发展需要,建立动态调整机制,不断优化高等教育结构。形成各自的办学理念和风格,在不同层次、不同领域办出特色,争创一流。

2.      完善和推动学校实践教学改革

 

 通过建设企业全景仿真实验实训中心,逐步建立形成以课堂理论教学、案例分析教学、模拟实验实训、社会实习实践为主要内容的完整的实践教学体系,对我校学科专业建设和发展意义重大。长期以来重理论、轻实践,重知识、轻能力的教学模式,使培养出来的多数学生缺乏创造性、缺乏分析问题和解决问题的能力、尤其缺乏动手的能力,创新意识的培养更是无从谈起。通过企业全景仿真实验实训中心开展实验教学提高我校学科基础课程的实践教学和实验水平,提高学生的学习兴趣和主动性,培养学生的综合素质和实践动手能力。同时,借助这个教学实验平台,带动企业管理、市场营销、质量管理与认证、物流管理、房地产估价与经营、国际商务、工程管理等相关的专业发展,为学校的发展和办学水平的提升打下坚实的基础。

3.      解决实践教学中长期存在的一些问题

     建设企业全景仿真实验实训中心是培养现代经济社会发展所需要的各类高素质应用型专门人才的重要途径,是加强对学生素质教育和实践能力培养的重要手段,也是解决长期以来工商管理类专业实践教学中存在的一些难于解决的问题,如:组织实施困难,实践活动缺乏全局性、针对性,学生在实践过程中难于进入实践角色,实践教学资源严重不足等问题的有效方法。对提高实践教学质量、改善学生实践学习效果、提升实践教学基地的利用率等都具有重大现实意义。